Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Tema: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar que se analizarán diferentes teorías sobre el poblamiento de América.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema: "Origen de la comunidad" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un escenario ficticio en el que una comunidad está tratando de descubrir su origen y necesitan investigar las teorías sobre el poblamiento original de América.
   
   
   • Seleccionar a algunos alumnos para que representen a los miembros de la comunidad y presenten sus dudas y preguntas sobre el tema.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis de las teorías (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes teorías sobre el poblamiento de América.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y discutir en profundidad la teoría asignada y analizar sus argumentos y evidencias.
   
   
   • Los alumnos deben tomar notas y preparar una breve presentación de su teoría.
   
   
   
   



4. Presentación de las teorías (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo realizará una breve presentación de su teoría, exponiendo los argumentos y evidencias que la respaldan.
   
   
   
   



5. Reflexión y postura personal (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, de manera individual, deberán reflexionar sobre las diferentes teorías presentadas y tomar una postura personal sobre el origen del poblamiento de América.
   
   
   • Se le