Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

David Soriano
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria


Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Fortalecer el trabajo en equipo mediante juegos predeportivos y la iniciación de deportes de equipo, como el voleibol.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y calentamiento (10 minutos).

  2. Presentación del objetivo y la problemática (5 minutos).

  3. Breve explicación sobre la importancia del trabajo en equipo y los beneficios de los juegos predeportivos (10 minutos).


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar un juego predeportivo a cada uno (15 minutos).

  2. Los estudiantes deben diseñar una estrategia de juego para su deporte asignado (10 minutos).

  3. Realizar el juego predeportivo en una competencia amistosa entre los grupos (10 minutos).


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de la estrategia y el trabajo en equipo en el juego predeportivo (10 minutos).

  2. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las reglas y técnicas básicas del voleibol (5 minutos).

  3. Evaluación formativa: Observación del desempeño y participación de los estudiantes en el juego predeportivo (5 minutos).


Sesión 2:
Inicio:



  1. Saludo y calentamiento (10 minutos).

  2. Repaso de las reglas y técnicas básicas del voleibol a través de una lluvia de ideas (10 minutos).

  3. Explicación de cómo se desarrollará la iniciación al voleibol (5 minutos).


Desarrollo: