Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Breve introducción al tema de la clase: Los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la comprensión del presente.


3. Presentación y explicación del objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


4. Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntas para generar reflexión y debate en torno a la importancia de conocer y comprender estas culturas.

Desarrollo:

1. Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


2. División de los alumnos en grupos de trabajo cooperativo.


3. Presentación de diferentes fuentes históricas que contengan mitos fundacionales de pueblos antiguos (pueden ser textos, imágenes, videos, etc.).


4. Cada grupo elige una fuente para analizar y estudiar.


5. Los grupos investigan y analizan la fuente asignada, utilizando estrategias de lectura y escritura para comprender su significado y contexto histórico.


6. Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


7. Reflexión y debate sobre la importancia de las fuentes históricas para interpretar el presente y la relevancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

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