Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Denia Soto
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la disciplina


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a satisfacer nuestras necesidades y resolver problemas en nuestra sociedad?"

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos)



  • Discusión en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y discutirán sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  • Indagación: Cada grupo elegirá una herramienta, máquina o instrumento para investigar a fondo. Deberán responder p