Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA):
Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas socioemocionales a atender: Distintas problemáticas socioemocionales y consumo de drogas en el contexto escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y expectativas sobre el tema de historia y cómo creen que se relaciona con las problemáticas socioemocionales y el consumo de drogas.


• Plantear la pregunta: ¿Qué es la historia y por qué es importante estudiarla? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de historia como una reconstrucción científica del pasado y cómo la ideología y metodología del historiador influyen en su visión del pasado.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos investiguen en grupos pequeños sobre distintas civilizaciones antiguas y cómo sus contextos históricos influyeron en su desarrollo.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar un debate sobre las diferentes interpretaciones históricas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo la historia puede brindar diferentes perspectivas sobre un mismo evento o periodo histórico.


• Plantear la idea de que la historia nos ayuda a comprender mejor el presente y a tomar decisiones informadas.


• Asi