Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo podemos saber más de historia?".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema anteriormente visto sobre la expansión del Imperio Romano.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos saber más de historia?" y motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la historia en su vida cotidiana.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos, identifiquen los principales eventos y relaciones entre los pueblos germánicos y romanos, y discutan las posibles causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de análisis y reflexión.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y argumentos presentados por los grupos.


• Resaltar la importancia de la historia como herramienta para comprender el presente y tomar decisiones informadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar brevemente lo discutido en la sesión anterior sobre la relación germánicos-romanos y la des