Alimentación saludable y sus riesgos

Maricela
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y sus riesgos


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA):
Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición, con factores de riesgo como el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Características de una alimentación saludable (45 minutos)



  1. Introducción (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase.

    • Hacer preguntas para activar conocimientos previos (¿Qué es una alimentación saludable? ¿Qué alimentos deben incluirse en una dieta correcta?).



  2. Indagación y exploración (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionarles materiales como folletos, libros y acceso a internet para que investiguen sobre las características de una alimentación saludable y la importancia de cada grupo de alimentos.

    • Los alumnos deberán hacer una lista de los alimentos saludables y explicar por qué son beneficiosos para el organismo.



  3. Puesta en común y conclusiones (15 minutos):



    • Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá su lista de alimentos saludables.

    • Resaltar las características comunes y generar una conclusión conjunta sobre una dieta correcta.

    • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada para el correcto desarrollo físico y mental.




Sesión 2: Riesgos