Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

GUILLERMO CARBAJAL
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Actualmente, desechamos gran cantidad de envases de plástico, ropa, zapatos y artículos escolares que están contaminando nuestro entorno.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar la problemática interdisciplinar a los alumnos y discutir las posibles consecuencias de la contaminación causada por el desecho de estos materiales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria para solucionar problemas.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de manera más sostenible para solucionar problemas y reducir la contaminación?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigar en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  • Identificar cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a solucionar problemas y satisfacer necesidades humanas.

  • Analizar la relación entre el uso de estas herramientas y la generación de residuos contaminantes.

  • Reflexionar sobre posibles alternativas sostenibles para el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.


Sesión 2:



  • Presentar los resultados de la investigación en grupos