Introducción al tema y exploración de textos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y desarrollar la habilidad de identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "autobiografía" y "narración de sucesos autobiográficos".
   
   
   • Planteamiento del problema a trabajar: ¿Cómo podemos mejorar la convivencia sana y pacífica en el aula?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia.
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos autobiográficos y análisis conjunto de las relaciones temporales presentes en ellos.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán leer un breve texto autobiográfico y marcar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración que identifiquen.
   
   
   • Discusión y puesta en común de las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de las relaciones temporales en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán traer una breve autobiografía escrita por ellos mismos para compartirla en clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Elaboración y presentación de autobiografías (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de escribir textos autobiográficos y fomentar la convivencia sana y pacífica a través de la escucha activa y el respeto mutuo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)