Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
GUILLERMO CARBAJAL
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender el problema de la falta de alimentación balanceada y el consumo de comida chatarra entre los niños y jóvenes de la comunidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida y presentación del tema.
- Planteamiento del problema: falta de alimentación balanceada y consumo de comida chatarra en la comunidad.
- Motivación: Realización de una breve encuesta entre los alumnos para recopilar información sobre sus hábitos alimenticios y conocimientos sobre herramientas y máquinas relacionadas con la alimentación.
- Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación balanceada y las consecuencias del consumo de comida chatarra.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación guiada sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la producción, preparación y conservación de alimentos.
- Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas y máquinas.
- Reflexión sobre cómo estas herramientas y máquinas pueden contribuir a satisfacer intereses y necesidades relacionados con la alimentación salu