Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria a atender: El alumno debe conocer las diferentes maneras en que se expresan en México, y aprender de ellas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Explicación del problema a atender: "El alumno debe conocer las diferentes maneras en que se expresan en México, y aprender de ellas".


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué manifestaciones artísticas conocen de México? ¿Cómo se expresan en estas manifestaciones el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo? ¿Qué importancia tiene la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Fase 2: Desarrollo

• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y profundizar en una manifestación artística específica de México.


• Tareas de investigación: Cada grupo investigará sobre una manifestación artística, incluyendo su historia, características principales, uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, así como su importancia dentro de la cultura mexicana.


• Recopilación de i