Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que los alumnos promuevan el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante situaciones cotidianas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Planeación de la primera sesión:

Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración y confianza para generar un ambiente propicio para la reflexión.


• Plantear el problema a atender y su importancia para el bienestar personal y social.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que analicen cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden afectar el resultado de esas situaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para que la analicen considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre las conclusiones obtenidas en la actividad.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo s