El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender: Por el momento ninguno, solo quiero que sea creativa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Motivación: Exponer una imagen o video que muestre un paisaje geográfico conocido por los alumnos y preguntarles qué elementos creen que conforman ese espacio.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas en grupo, donde los alumnos mencionen los elementos que componen el espacio geográfico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: Plantear un problema relacionado con la interrelación sociedad-naturaleza en un espacio geográfico concreto. Por ejemplo: "En una comunidad rural, la construcción de una carretera está afectando los recursos naturales y el modo de vida de los habitantes. ¿Cómo se puede solucionar esta problemática considerando la interrelación sociedad-naturaleza?"


• Investigación: Los alumnos deberán realizar una investigación en grupos sobre el espacio geográfico planteado y las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza presentes en dicho lugar.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar información relevante para entender la problemática y las interrelaciones identificadas.

Sesión 2:

• Análisis y reflexión: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre las posibles soluciones a la problemática planteada, considerando la interrelaci