Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Interacción entre compañeros de diversos contextos, establecer relaciones positivas basada en la aceptación de la diversidad.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1: Conociéndonos y comprendiendo la diversidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una característica única de ellos que los hace especiales.


• Muestra de diferentes imágenes que representen diversidad en términos de género, etnia y capacidades.


• Discusión en grupo sobre las imágenes, fomentando la reflexión y el respeto hacia las diferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para entrevistarse mutuamente y descubrir más acerca de la diversidad presente en la clase.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2: Empatía y colaboración (45 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que se requiera empatía y colaboración para resolver conflictos o problemas.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y la importancia de la empatía y la colaboración.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto de servicio que promueva la empatía y la colaboración en la escuela.


• Presentación de los proyectos en grupo y retroalimentación.


• Reflexión fi