Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés por la disciplina a razón de no encontrar un vínculo de los contenidos y la realidad presente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Por qué creen que algunos estudiantes no encuentran un vínculo entre los contenidos de Historia y la realidad presente? ¿Qué podríamos hacer para despertar su interés y mostrarles la relevancia de esta disciplina?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus opiniones y posibles soluciones.


• Plantear el objetivo de la clase: "Hoy vamos a buscar y estudiar fuentes que nos hablen de mitos fundacionales de pueblos antiguos, para comprender cómo influyen en nuestra realidad presente".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar y buscar fuentes que hablen de su mito fundacional.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros de historia, enciclopedias, internet, etc. para que puedan buscar y recopilar información.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los miembros del grupo para analizar las fuentes encontradas y extraer conclusiones.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, compartiendo las fuentes encontradas y explicando el mito fundacional del pueblo asignado.


• Realizar una reflexión en