Valoración de la biodiversidad

HUGO MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre lo que los alumnos saben sobre la biodiversidad. Anotar en el pizarrón las respuestas obtenidas.

  2. Presentar una pregunta desencadenante relacionada con la biodiversidad, como "¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad en nuestra localidad?".

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes conceptos relacionados con la biodiversidad (especies, ecosistemas, interdependencia, etc.). Los alumnos deberán investigar el significado de su concepto y compartirlo con el resto de la clase.

  4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y cómo afecta a la vida humana y de otras especies.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen fotografías de distintos ecosistemas y describan la diversidad de seres vivos que se encuentran en ellos.


Atención al problema: problemas con la lecto-escritura



  • Proporcionar material de apoyo visual, como imágenes y gráficos, para facilitar la comprensión de los conceptos sobre biodiversidad.

  • Fomentar el trabajo en grupo, para que los alumnos puedan apoyarse mutuamente en la comprensión de los textos y en la expresión de sus ideas.


Inclusión y Artes y experiencias estéticas:



  • Incorporar ilustraciones y colores en lo