Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de escribir y reconocer sus nombres.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la escritura de nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben sus nombres en una hoja y luego los comparan con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las similitudes encontradas.


• Tareas para la casa: Los alumnos deben buscar otros nombres que se escriban de manera similar al suyo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de una lista de nombres que se escriben de manera similar a los de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y escribir los nombres que se escriban igual que el suyo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los nombres encontrados.


• Actividad de creación artística: Los alumnos dibujan una representación de su nombre de manera creativa.


• Tareas para la casa: Los alumnos deben practicar la escritura de su nombre y de los nombres encontrados en la lista.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones a