Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JENNER EDWARD
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática transversal: Uso indebido de dispositivos digitales con acceso a internet.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Presentación de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Distribución de los estudiantes en grupos de 4 o 5 miembros.

  • Asignación de un problema relacionado con el uso indebido de dispositivos digitales con acceso a internet.

  • Investigación en internet y otras fuentes sobre herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan para solucionar el problema asignado.

  • Discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico que presentan las herramientas, máquinas e instrumentos encontrados.

  • Diseño de una infografía o cartel informativo que resuma la información investigada.


Sesión 2:



  • Presentación de las infografías o carteles informativos por pa