Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo podemos saber más de historia?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "Imagínense que somos arqueólogos y necesitamos conocer más sobre la historia de los pueblos antiguos del mundo. ¿Qué estrategias podríamos utilizar para obtener información?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación en línea: cada equipo deberá buscar información sobre la manufactura de artefactos o estructuras en la prehistoria.


• Cada equipo deberá seleccionar un artefacto o estructura de la prehistoria y explicar cómo fue construido y qué información nos brinda sobre la vida y cultura de ese pueblo antiguo.


• Elaboración de un informe escrito con la información obtenida.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras como fuente de información histórica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad: "Vamos a realizar una actividad práctica para experimentar cómo se construyen los artefactos o estructuras de la prehistoria".

Desarrollo (30 minutos):

• Cada equipo recibirá un kit de materiales (arcilla, palitos, piedras, etc.).


• Los equipos deberán construir una réplica del artefacto