Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo General (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo nivel de aprendizaje.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar el problema: "Existe un bajo nivel de aprendizaje sobre los pueblos antiguos del mundo. ¿Cómo podemos mejorar nuestro conocimiento sobre ellos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un pueblo antiguo del mundo.


• Cada grupo deberá investigar sobre el mito fundacional de su pueblo asignado, utilizando fuentes variadas como libros, enciclopedias, internet, etc.


• Los alumnos deben registrar la información obtenida en un cuaderno o en una presentación digital.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente el mito fundacional de su pueblo al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales y su influencia en las culturas antiguas.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá buscar un mito fundacional de un pueblo antiguo distinto al que investigaron en grupo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Solicitar a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre los mitos fundacionales de los pueblos an