Estudio de los números

Norma Esthela Martínez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Aula, para alumnos de Primaria 6º:


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos qué es una sucesión numérica.

  • Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos pequeños, deben crear una sucesión numérica de 10 números y compartirla con el resto de la clase.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre las sucesiones presentadas y destacar las características de las mismas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre sucesiones numéricas.

  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes números naturales y pedirles que generen sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de esos números.

  • Discusión en grupo: Comparar las sucesiones generadas por los alumnos y analizar las estrategias utilizadas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar la generación de sucesiones numéricas.

  • Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una sucesión numérica ascendente y otra descendente a partir de un número natural dado por el profesor.

  • Discusión en grupo: Comparar las sucesiones escritas por los alumnos y corregir posibles errores.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Corregir las sucesiones escritas por los alumnos.

  • Actividad de investigación: Proporcionar a los