Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: La prevención de enfermedades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el sistema inmunológico y cómo creen que nos protege de enfermedades.


• Actividad de indagación: Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un sistema del cuerpo humano (circulatorio, respiratorio o inmunológico). Cada grupo deberá investigar y realizar una presentación sobre su sistema, destacando su función y su relación con la salud ambiental.


• Cierre: Pide a cada grupo que comparta brevemente los puntos más importantes de su presentación.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Muestra a los alumnos imágenes de células del sistema inmunológico y órganos relacionados. Pídeles que observen e identifiquen qué células y órganos podrían formar parte del sistema inmunológico.


• Actividad de indagación: Realiza una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles funciones de las células y órganos identificados. Anota las respuestas en el pizarrón y guía una discusión para llegar a conclusiones sobre las funciones generales del sistema inmunológico.


• Cierre: