Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los estudiantes qué es un texto de divulgación científica y para qué se utiliza.

  
  



• Actividad introductoria (10 minutos): Distribuir a los alumnos diferentes textos de divulgación científica relacionados con temas de interés de la comunidad. Pedirles que los lean y subrayen las características que identifiquen.

  
  



• Discusión en grupo (15 minutos): Formar grupos de 4 estudiantes y pedirles que compartan las características que encontraron en los textos. Cada grupo deberá elegir dos características para compartir con el resto de la clase.

  
  



• Exposición y síntesis (15 minutos): Cada grupo compartirá las características seleccionadas y se irá haciendo una lista en el pizarrón. Se realizará una síntesis de las características más importantes.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de comprensión lectora (15 minutos): Distribuir a los alumnos un texto de divulgación científica y pedirles que lo lean. Después, entregarles una serie de preguntas relacionadas con el texto para que respondan.

  
  



• Discusión en grupo (15 minutos): Formar nuevos grupos y pedirles que compartan sus respuestas a las preguntas. Cada grupo elegirá una pregunta para discutir en plenaria.

  
  



• Plenaria (15 minutos): Cada grupo expondrá la pregunta que eligieron y se llevará a cabo una discusión en clase. Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación basada en evidencias.

  
  

Sesión 3 (45 m