Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo:
PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Observación de objetos y lugares en el entorno natural y social (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de objetos y lugares del entorno natural y social, como un árbol, una plaza, una pelota, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los objetos y lugares presentados.


• Realizar una visita guiada al entorno escolar para que los alumnos observen y describan diferentes objetos y lugares.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto o lugar para describir de forma oral en el aula.

Sesión 2: Descripción oral y escrita de objetos y lugares (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos las descripciones orales que realizaron en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a crear una lista de palabras relacionadas con cada objeto o lugar descrito.


• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y crayones para que dibujen el objeto o lugar que describieron.


• Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción escrita del objeto o lugar, utilizando las palabras de la lista que crearon anteriormente.

Sesión 3: Presentación y socialización de las descripciones (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a presentar sus dibujos y descripciones de forma oral frente al grupo.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones, donde los alumnos deben leer la descripción de otro compañero y adivinar a qué objeto o lugar se refiere.


• Promover una discusión en e