Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse con los demás y respetar las diferentes formas de comunicación.


• Actividad práctica: juego de roles en el que los alumnos tendrán que comunicar una necesidad o emoción utilizando únicamente el lenguaje corporal.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior y cómo se sintieron al comunicarse sin palabras.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación (verbal, no verbal, escrita, etc.).


• Actividad práctica: realización de dibujos o escritura de sus gustos e ideas favoritas y luego compartirlos con el grupo.

Sesión 3:

• Conversación en grupo sobre la importancia de respetarse mutuamente y tratar a los demás con respeto.


• Actividad práctica: juego de roles en el que los alumnos tendrán que representar diferentes situaciones en las que se muestra respeto hacia los demás.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las situaciones representadas en la actividad anterior y cómo se sintieron al respetar a los demás.


• Actividad práctica: juego de memoria con imágenes de niños de diferentes culturas y países, en el que los alumnos tendrán que emparejar a los niños que se ven felices.

Sesión 5:

• Conversación final en grupo sobre lo aprendido durante las sesiones anter