Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: construcción de la paz mediante el diálogo.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos mejorar la convivencia escolar en nuestra clase?


• Lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá discutir y realizar una lista de situaciones de conflicto que han presenciado en el aula o la escuela.


• Cada grupo elegirá una situación de conflicto y analizará cómo se solucionaría mediante el diálogo.


• Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la construcción de la paz.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá seleccionar una de las situaciones de conflicto analizadas en la sesión anterior.


• Los grupos realizarán una representación t