Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Conocer los conocimientos que tienen los alumnos al inicio del ciclo escolar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre el cuerpo humano y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
  
  
  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan la nariz, la tráquea y los pulmones en el proceso de intercambio de gases?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Exposición dialogada sobre el sistema respiratorio, destacando la función de la nariz, tráquea y los pulmones en el intercambio de gases.
  
  
  • Actividad 2: Observación y análisis de modelos anatómicos del sistema respiratorio, enfocándose en la relación entre nariz, tráquea y pulmones.
  
  
  • Actividad 3: Realización de una lluvia de ideas y discusión en grupos sobre la importancia de mantener el sistema respiratorio saludable y su relación con el cuidado ambiental.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior con preguntas de repaso.
  
  
  • Presentación de los materiales necesarios para la actividad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Act