Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conservar y practicar los valores cívicos y nacionales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase explicando la importancia y aplicación de convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones cotidianas.


2. Realizar una breve conversación sobre la importancia de los valores cívicos y nacionales en el ámbito de las matemáticas y cómo se pueden aplicar en la resolución de problemas relacionados con fracciones y decimales.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una lista de problemas que requieran convertir fracciones a decimales y viceversa.


3. Los alumnos deberán resolver los problemas en sus grupos, usando diversas estrategias como la división, multiplicación, uso de calculadora, entre otros.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por los grupos.


2. Destacar las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para convertir las fracciones a decimales y viceversa.


3. Reflexionar sobre la importancia de conservar y practicar los valores cívicos y nacionales en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2

Inicio:

1. Retomar la clase anterior recordando brevemente los conceptos vistos y las estrategias utilizadas para convertir fracciones