Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Criterios de divisibilidad y números primos en el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problema a atender - Sesiones virtuales dinámicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo y tema a abordar.


• Entrega de materiales y recursos virtuales necesarios para la sesión.

Desarrollo:

• Realización de una breve introducción teórica sobre los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Presentación de ejemplos prácticos de divisibilidad y números primos en situaciones cotidianas.


• Resolución de problemas sencillos utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


• Trabajo en grupos virtuales para la resolución de problemas más complejos.

Cierre:

• Puesta en común de soluciones y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de los criterios de divisibilidad y los números primos en el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario a abordar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos virtuales para identificar y analizar la problemática expuesta.


• Búsqueda de información y recursos adicionales para abordar el problema.


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