Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que tienen. Registrar las ideas en un cartel y colocarlo en un lugar visible del aula.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deben representar distintas emociones a través de movimientos y gestos.


• En grupos pequeños, los alumnos deben realizar dibujos que representen sus necesidades y gustos. Luego, deben contarle a sus compañeros sobre sus dibujos, empleando palabras o gestos.

Sesión 2:

• Retomar el cartel de la sesión anterior y realizar una actividad de expresión oral. Cada alumno debe elegir una idea o necesidad que registraron y contarle a sus compañeros por qué es importante para ellos.


• Realizar una actividad musical, donde los alumnos deben inventar una canción relacionada con sus gustos y expresarla de manera individual o en grupo.


• En grupos, los alumnos deben realizar una actividad de dramatización en la que representen situaciones en las que se expresen sus emociones y necesidades. Pueden emplear palabras, gestos, imágenes o movimientos corporales.

Sesión 3:

• Realizar una ac