Introducción a la escritura de nombres propios

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres propios
Objetivo de Aprendizaje: Identificar y escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno para expresar autoría, pertenencia e identidad.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres propios.
   
   
   • Presentar ejemplos de diferentes nombres y apellidos, destacando su diversidad y particularidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que las coloquen en sus pupitres.
   
   
   • Solicitar a cada alumno que escriba su nombre y apellido en una hoja de papel. Brindar apoyo individualizado según sea necesario.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus nombres y apellidos con el grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres de familiares y personas cercanas
Objetivo de Aprendizaje: Escribir correctamente los nombres de familiares, profesores, compañeros y personas cercanas para expresar autoría, pertenencia e identidad.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres de las personas que los rodean.
   
   
   • Mostrar fotografías de personas cercanas a los alumnos y preguntarles si conocen sus nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar una lista de nombres de familiares y personas cercanas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban los nombres de estas personas en una hoja de papel.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado según sea necesario.
   
   
   
   

Sesión 3:
Tema