Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo:
PDA: Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre las enfermedades infecciosas y las vacunas. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente en qué consistirá la actividad de indagación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las características generales de las bacterias y los virus. Proporcionarles recursos como libros de texto, enciclopedias, dispositivos con acceso a internet, etc.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de características de ambos microorganismos y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer el conocimiento adquirido.

Cierre:

• En plenaria, resumir las características generales de las bacterias y los virus, asegurándose de que los estudiantes comprendan la información.


• Reflexionar sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan. Invitar a los alumnos a formular hipótesis al respecto y registrarlas en el pizarrón.


• Asignar la tarea de investigar evidencias reportadas