Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: localizar y leer textos explicativos de temas variados.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al tema: ¿Qué son y para qué sirven los textos explicativos? Se les plantea el problema y se promueve la reflexión y el debate en el aula.


• Presentación de ejemplos de textos explicativos en diferentes formatos (libros, revistas, páginas web, etc.).


• Lectura en grupo de un texto explicativo sobre un tema de interés para los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un texto explicativo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y recopilar tres textos explicativos de temas variados.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso sobre los elementos que conforman un texto explicativo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de los textos explicativos recopilados por los alumnos y análisis en grupo de sus características y elementos.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán crear un texto explicativo sobre un tema que les interese utilizando los elementos aprendidos.

3. Cierre (10 minutos):

• Socialización de l