Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Daniel Reyes

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de diálogo y la importancia de la toma de acuerdos para una convivencia armoniosa en el aula.

Actividades:

Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación. El profesor realizará una introducción breve sobre el diálogo y la importancia de trabajar en equipo y tomar acuerdos para una buena convivencia en el aula. Se mostrará un video corto o se contarán anécdotas que ejemplifiquen la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.

Desarrollo (25 minutos): Actividad de diálogo y escucha activa. Se dividirá a los alumnos en parejas y se les dará un tema de discusión, por ejemplo, "¿Cuál es tu asignatura favorita y por qué?", "¿Cuál es tu juego de mesa preferido y por qué?". Cada alumno tendrá un tiempo limitado para hablar mientras su compañero practica la escucha activa y luego cambiarán los roles.

Cierre (10 minutos): Puesta en común. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias durante la actividad y se destacará la importancia de escuchar activamente a los demás para entender sus puntos de vista y llegar a acuerdos.

Sesión 2: Práctica de la empatía y la negociación
Duración: 45 minutos

Objetivo: Practicar la empatía y la negociación como habilidades necesarias para el diálogo y la toma de acuerdos.

Actividades:

Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior. El profesor recordará brevemente el tema de la sesión anterior y resaltará la importancia de escuchar activamente y respetar los puntos de vista de los demás.