Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear una situación problemática que implique sumas y restas, relacionada con el contexto de los alumnos.


• Proporcionar materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.) para que los alumnos resuelvan la situación problemática de forma concreta.

Sesión 2: Exploración de estrategias de suma y resta

• Organizar a los alumnos en parejas para que resuelvan diferentes situaciones problemáticas que requieran sumar y restar.


• Promover la discusión y el intercambio de estrategias entre los alumnos.


• Registrar las estrategias utilizadas por los alumnos en una lista en el pizarrón.


• Proporcionar ejemplos de sumas y restas con números de hasta tres cifras y guiar a los alumnos en la realización del algoritmo convencional.

Sesión 3: Aplicación práctica de las operaciones

• Plantear una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el contexto del alumno que requieran el uso de sumas y restas.


• Los alumnos resolverán las situaciones problemáticas utilizando el algoritmo convencional.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 4: Dinámica de operaciones básicas

• Diseñar una dinámica o juego en el que