Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Teacher Nohelia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase en Aula para alumnos de Primaria 1º: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender de manera interdisciplinar:
- Uso de libros de texto.
- Convivencia escolar.
- Evaluación diagnóstica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si alguna vez han narrado una historia y qué elementos consideran importantes para que una historia sea interesante.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes o fotografías que muestren actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las actividades y eventos mostrados en las imágenes.
- Conversación sobre la importancia de narrar estos acontecimientos y cómo se pueden organizar los hechos en una historia.
- Ejercicio práctico: Los alumnos narrarán una actividad o evento que hayan presenciado en su familia, escuela o comunidad, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea: Los alumnos deberán narrar por escrito una actividad o evento de su elección para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
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