Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Motivación: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan juegos del lenguaje que conozcan.


• Planteamiento del problema: Los alumnos presentan dificultad en su expresión oral.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la expresión oral y cómo los recursos y juegos del lenguaje pueden ayudar a mejorarla.


• Cierre de la sesión con una actividad de reflexión individual sobre las ideas principales trabajadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de lectura en voz alta de cuentos tradicionales que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Promover la participación activa de los alumnos con preguntas sobre el contenido y la forma de expresión oral de los personajes.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen una continuación o final alternativo para el cuento leído.


• Reflexión individual sobre cómo los recursos y juegos del lenguaje pueden ser aplicados en la escritura creativa.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción de diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Realizar ejercicios de práctica con cada recurso, en lo individual y lo colectivo, para