Presentación del problema y reflexión sobre la comunicación oral

Candy Baeza
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del problema y reflexión sobre la comunicación oral


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las dificultades que enfrentan al comunicar sus gustos, intereses, ideas y emociones, y reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una experiencia en la que le haya sido difícil comunicar algo importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la comunicación oral es necesaria.

    • Proyectar imágenes de diversas situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten en cada una.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestros gustos, emociones, necesidades e ideas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve conclusión sobre la importancia de la comunicación oral y cómo puede afectar nuestra vida si no somos capaces de expresarnos correctamente.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los alumnos deberán entrevistar a algún familiar o amigo sobre sus gustos, intereses, ideas y emociones.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación oral


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de desarrollar habilidades de comunicación oral para expresar sus gustos, intereses, ideas y emociones a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo podemos expresar nuestras id