Introducción al tema y problemática

TORRES VELASQUEZ ANA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud y su relación con los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar brevemente sobre la importancia de mantener una buena salud y cómo los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico están relacionados con ella.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué problemas de salud han observado en su entorno debido a la falta de cuidado. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Análisis de la problemática: En grupos, los alumnos discutirán sobre las respuestas registradas en el pizarrón y seleccionarán una problemática para investigar y analizar en las próximas sesiones.

  4. Tarea: Los alumnos investigarán en casa sobre la problemática seleccionada por su grupo.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema inmunológico (45 minutos)


Objetivo: Conocer algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico y su función básica en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática: Cada grupo expondrá brevemente la problemática seleccionada y sus posibles causas.

  2. Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las células y órganos principales que conforman el sistema inmunológico, así como su función básica en la defensa del cuerpo humano.

  3. Exposición de resultados: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.

  4. Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio de discusión e intercambio de ideas sobre la importancia del sistema inmunológico en