Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Rocio May
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Sesión 1:
- Introducción al tema: se mostrarán imágenes y se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos del lenguaje que los niños conocen.
- Actividad: juego de palabras con rimas. Se presentará una rima y los niños deberán completarla con una palabra que rime.
- Reflexión: se les preguntará a los niños cómo se sintieron al participar en el juego de palabras con rimas.
Sesión 2:
- Conversación sobre la diversidad lingüística. Se mostrarán imágenes de diferentes lenguas y se les preguntará a los niños si las reconocen.
- Actividad: juego de palabras en diferentes idiomas. Se presentarán palabras en diferentes idiomas y los niños deberán adivinar su significado.
- Reflexión: se les preguntará a los niños qué idioma les pareció más interesante y por qué.
Sesión 3:
- Presentación de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad. Se mostrarán videos o se invitará a un invitado especial para que comparta juegos del lenguaje de la tradición oral.
- Actividad: los niños participarán en los juegos del lenguaje de la tradición oral presentados.
- Reflexión: se les preguntará a los niños qué juego del lenguaje de la tradición oral les gustó más y por qué.
Sesión 4:
- Actividad de expresión oral: los niños deberán contar un cuento o una historia utilizando los juegos del lenguaje de la tradición oral aprendidos.
- Reflexi