Educación integral en la sexualidad
Claudia Toro
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad
Tema: Identificación de las dimensiones de la sexualidad y su relación en favor del bienestar.
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema transversal: Aumento en la drogadicción
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Sesión 1: Dimensiones biológicas de la sexualidad
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la sexualidad y cómo creen que se relaciona con su bienestar.
- Presentar el problema transversal y su relación con la sexualidad.
Desarrollo:
- Proyectar un video educativo sobre las dimensiones biológicas de la sexualidad.
- Realizar una lectura comprensiva de un texto sobre los cambios físicos que experimentan durante la pubertad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y marquen en un esquema corporal los cambios biológicos que han experimentado.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y cuidar las dimensiones biológicas de la sexualidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las dimensiones psicológicas de la sexualidad y su relación con el bienestar.
Sesión 2: Dimensiones psicológicas de la sexualidad
Inicio:
- Realizar una ronda de preguntas para compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las dimensiones psicológicas de la sexualidad.
- Relacionar la información compartida con el problema transversal de la dro