Educación integral en la sexualidad
Claudia Toro
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación integral en la sexualidad
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar:
- Problemáticas socioemocionales
- Consumo de drogas en el contexto escolar
- Relaciones conflictivas entre alumnos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: educación integral en la sexualidad y su importancia para el bienestar personal y social.
- Actividad de motivación: proyección de un video que muestre la importancia de tener una educación sexual integral.
Fase de desarrollo:
- Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.
- Actividad práctica: elaboración de un mapa conceptual que muestre las distintas dimensiones de la sexualidad.
Fase de cierre:
- Plenaria para compartir los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Resumen de los conceptos clave aprendidos en la sesión.
- Comentarios finales y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de motivación: proyección de testimonios o casos reales que muestren problemáticas socioemocionales relacionadas con la sexualidad.
Fase de desarrollo:
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas socioemocionales relacionadas con la sexualidad.
- Actividad práctica: elaboración de estrategias de apoyo y prevención para estas problemáticas.
Fase de cierre: