Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo:
Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase con una dinámica de integración en la que los estudiantes compartan experiencias sobre situaciones en las que han tenido que dialogar y llegar a acuerdos.

Desarrollo:
2. Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la convivencia en la escuela o la comunidad.
3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles roles para simular una reunión en la que deben tomar acuerdos y llegar a consensos sobre la situación presentada.
4. Cada grupo debe seguir las pautas para un diálogo efectivo, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz y emplear fórmulas de cortesía.
5. Al finalizar, cada grupo debe presentar los acuerdos a los demás y justificar su elección.
6. Reflexionar sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la vida cotidiana y cómo pueden aplicar estas habilidades en su entorno.

Cierre:
7. Realizar una actividad de metacognición en la que los estudiantes reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus impresiones sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior y reforzando la importancia del diálogo para la toma de acuerdos.

Desarrollo:
2. Presentar a los es