Introducción al álgebra

MOISES SILVA - VELASQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en operaciones algebraicas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para identificar qué es el álgebra y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar el concepto de variables y su relación con las incógnitas en matemáticas.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y representen algebraicamente áreas de figuras geométricas simples.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas de áreas.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad anterior y pedir a los alumnos que resuelvan problemas de áreas con figuras más complejas, utilizando variables.

  • Introducir el concepto de volúmenes y su relación con el álgebra.

  • Resolver problemas de volúmenes utilizando variables y representaciones algebraicas.

  • Reflexión en grupo sobre la utilidad del álgebra para calcular volúmenes y su aplicación en la vida diaria.


Sesión 3:



  • Retomar los conceptos de áreas y volúmenes, y su relación con el álgebra.

  • Presentar problemas aplicados que requieran calcular áreas y volúmenes utilizando variables y representaciones algebraicas.

  • Trabajar en grupos para resolver los problemas propuestos.

  • Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y la importancia de practicar las operaciones algebraicas.


Sesión 4:



  • Realizar una revisión de los conceptos y habilidades trabajadas en