La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación: Saludo a los estudiantes, preguntar cómo se encuentran y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Actividad rompehielos: Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan palabras en diferentes idiomas que conozcan.


• Contextualización del tema: Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia. Explicar que se centrarán en las lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad lingüística en diferentes culturas y países.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas reconocidas en México y en el mundo. Los estudiantes pueden mencionar las lenguas que conocen y sus características principales.


• Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua reconocida en México y una en el mundo. Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua, sus características, datos factuales y expresiones básicas. Pueden utilizar libros de texto, internet u otras fuentes confiables.


• Actividad 3: Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase la información recopilada sobre la lengua asignada. Pueden utilizar pósters, presentaciones digitales u otras formas creativ