Exploración de la diversidad natural en la comunidad
MICHELLE Seba
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Socializar lo que saben sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Duración 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a trabajar: Exploración de la diversidad natural en la comunidad.
- Realización de una breve actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos si los reconocen.
Exploración (15 minutos):
- Realización de una salida a la comunidad, ya sea al patio del colegio o a un parque cercano.
- Observación y exploración de la diversidad natural que se encuentra en el entorno.
- Registro de las observaciones en una hoja de dibujo o en una libreta.
Compartir conocimientos (10 minutos):
- Regreso al aula y formación de un círculo de alumnos.
- Cada alumno comparte lo que ha observado y descubierto durante la salida.
- El maestro guía la conversación resaltando la diversidad y la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
Actividad práctica (10 minutos):
- Realización de una actividad práctica de clasificación de elementos naturales.
- Se proporciona a cada alumno una serie de imágenes de plantas y animales, y deben clasificarlas en grupos según sus características.
Evaluación (5 minutos):
- Reforzamiento de lo aprendido a través de una breve recapitulación oral de lo trabajado en la sesión.
- Preguntas de comprensión para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: El maestro tomar