Introducción al tema y diagnóstico del problema

Antonio
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia en la familia y detectar las diferencias que pueden ocasionar conflictos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y su importancia en la vida diaria. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que pueden existir en las familias y cómo esto puede afectar la convivencia.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de diagnóstico. Los alumnos completarán una ficha en la que identificarán situaciones de convivencia en su familia en las que se han presentado conflictos y las diferencias que las ocasionaron.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria algunas respuestas de la ficha y reflexionar sobre cómo las diferencias pueden enriquecer la convivencia si se manejan adecuadamente.


Sesión 2: Trabajo en equipo para promover el respeto y la inclusión (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar el sentido de pertenencia y afecto en la familia a través del trabajo en equipo y la promoción del respeto y la inclusión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar las diferencias identificadas en la sesión anterior y realizar una reflexión sobre cómo estas pueden fortalecer la convivencia.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos, divididos en equipos, elaboren una lista de acciones concretas que puedan realizar en sus familias para promover el respeto y la inclusión.

  3. Cierre (10 minutos): Cada equipo compartirá sus acciones propuestas y se realizará una retroalimentación sobre su viabilidad y pertinencia.


Sesión 3: Comunicación