La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Mauricio Wvalle- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se abordarán aspectos de Geografía y Economía en relación al tema principal.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión del tema: Consta de preguntas relacionadas con el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Evaluará el nivel de conocimiento adquirido por los alumnos.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan y argumenten su investigación sobre el tema. Se evaluará la capacidad de expresión oral, el uso adecuado de fuentes y la argumentación lógica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.
- Plantear el problema principal: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignar a cada equipo una región (Europa o Asia).
- Cada equipo deberá investigar y recopilar información acerca del desarrollo del comercio en su región asignada y cómo esto influyó en la geografía y la navegación.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, documentos históricos, mapas, e