Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar:

• Problemáticas socioemocionales


• Consumo de drogas en el contexto escolar


• Relaciones conflictivas entre alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una actividad introductoria para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Presentar las problemáticas que se abordarán durante las sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al autoconocimiento y la importancia de conocerse a uno mismo.


• Actividad: Cada alumno deberá hacer una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Reflexión en grupo sobre las listas elaboradas y cómo estas características influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre las problemáticas socioemocionales en el contexto escolar.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis de las problemáticas socioemocionales identificadas y cómo afectan a los estudiantes.


• Actividad: Elaboración de propuestas de solución para las problemáticas identificadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre el consumo de drogas en el contexto escolar.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones real