Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos de 1º de Primaria escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y usarlos de manera funcional en el aula.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes nombres escritos en papel y preguntar a los alumnos si los reconocen. Pedirles que identifiquen su nombre y lo compartan con el grupo.


• Lectura de nombres: Leer en voz alta los nombres de los compañeros para que los alumnos los asocien con sus propios nombres.


• Práctica de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos en letra mayúscula y minúscula. Pedirles que tracen las letras con un lápiz o un marcador.


• Comparación de nombres: Pedir a los alumnos que comparen sus nombres escritos con los nombres de sus compañeros y señalen las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, revisando los nombres escritos y las similitudes y diferencias entre ellos.


• Uso funcional de los nombres: Explicar a los alumnos cómo utilizarán sus nombres en diferentes situaciones, como indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos tarjetas en blanco y pedirles que escriban su